沪教版二年级上册《角与直角》数学教案(2)
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2019-07-09 21:11:44
4、 “角”藏在我们生活中的很多地方。找一找,图片中有角吗?
交通标志牌 剪刀 钟面
【白板:使用 画粗红直线,描画出角】
5、出示:扇面 打开扇面形成不同的角。(白板演示flsh)
二、动手实践,探究“角”的特征
1、我们看过了那么多的角,你能画一个角吗?(学生在练习纸上画角)
【使用快拍仪抓图,结合 展示学生所画各种角】
2、我们找到那么多角,仔细观察,角有什么共同点?
⑴教师边说边画角:
我这一点叫角的顶点, 这两条直直的线叫做角的两条边,这部分就是角,用弧线表示。
⑵请给自己画的角,标上各部分的名称。