沪教版二年级上册《统计表初步》数学教案

　　教学目标

　　1、初步学会用 划正字等方法进行数据的收集，并将数据整理后记录在统计表中。

　　2、根据统计需要，正确地分类、收集并整理分析数据。

　　3、经历数据的收集、整理和分析的过程，初步了解统计的意义。

　　4、在与同伴合作统计的过程中，形成初步的合作意识和实践能力，感受统计在生活中的应用，产生学习统计的兴趣。

　　教学重点：使学生经历数据的收集、整理、分析的统计活动过程。

　　教学难点：根据统计需要，正确地分类收集并整理分析数据。

　　教学技术与学习资源应用：视频、课件、学生学习单

　　教学过程：

　　一、创设情境，引出问题

　　1、师：这是二（1）班的20位小朋友，我们一起来听听看他们在干什么？

　　（播放视频   20人依次 站起来说想参加的运动项目）

　　2、师：每个年级中只能设置2个比赛项目，你们认为应该选哪两个项目呢？

　　师：请小朋友们拿出1号学习单，准备记录。

　　3、反馈交流

　　师：记录好了吗？

　　展示学生各种记录的方法：图形、写数、划正字…

　　师：小朋友们你们真棒，想出了那么多的记录方法。今天我们重点来学习一下划正字的记录方法好吗？