北师大版二年级下册《欣赏与设计》数学教案(2)
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2019-06-06 17:42:28
过程与方法：
通过课件演示，发现实例的设计方法和过程，总结规律，学会设计方法。
情感、态度与价值观：
通过欣赏与设计图案，让学生感受图形美，发展学生空间想象力和审美意识，并从中获得积极的情感体验。
重点难点：
重点：巩固各种图形的特点，应用图形的特点进行实设计。
难点：有创意地应用已有的图形进行设计。
教具学具：多媒体课件 方格纸
教学过程：
一、创设情境，揭示课题
师：今天，老师给大家带来一些老朋友，想不想知道他们是谁？如果你认识他们，就喊出他们的名字，好吗？【依次出现长方形、正方形、三角形、平行四边形】师：今天我们就利用这些图形学习欣赏与设计【揭示课题：欣赏与设计】。【设计意图：简单地复习学过的图形，为本课的设计埋下伏笔，课件的演示能调动学生的感官，激发兴趣】
