【课堂作业新设计】

　　1、按原文内容填空。

　　九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千多米的沟底、沟腰和沟顶。它们（        ），（        ），（         ），（        ）。湖里的沉石积木、水草游鱼，湖面的石径木桥、芦苇棘丛，互相映衬。水晶晶亮亮，（        ）、（        ）、（        ）、（        ）……令人叹为观止。（        ）、珍珠滩、熊猫海、天鹅海、芳草海、花海……连名字都那么美。

　　深秋的九寨沟，简直是一位神奇的（        ）。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现（               ）的现象。天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅（        ）；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅（        ）；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅（        ）。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。

　　2、按要求写句子。

　　深秋的九寨沟，很神奇。

　　改为比喻句：

　　改为反问句：

　　改为感叹句：

　　3、读句子，用上加点的词语写一个句子。

　　（1）深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天气多变，一会儿 晴，一会儿阴 ，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。

　　（2）天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。