教学过程

　　Step1？热身导入

　　1教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。

　　2全体同学齐唱字母歌，然后分组唱，个人唱。

　　3展示活动1的挂图，请学生猜一猜Sam是否喜欢足球运动。播放动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图，判断自己的猜测是否正确。

　　4再次播放录音，请学生看图跟读。

　　5教师拿出课前准备好的分别写有“Ａ”“Ｂ”“Ｃ”的三个纸盒，告诉学生：每个盒子里都有一些体育运动的图片，每一小组会派一名代表前来任选一个盒子，然后其它组员根据图片用“Ｉlike...”说出完整的句子。

　　设计意图：听唱歌曲能够迅速将学生们的注意力转移到课堂中来，并对旧知进行了复习。听力导入本课新知，并使学生初步熟悉了新知内容。

　　Step2任务呈现

　　教师告诉学生：“我们今天要举办英文字母操比赛，看看哪组同学做得最好。不过在比赛之前，我们需要给每个小组命名并排列出场顺序。怎么给小组命名呢，我们学完课文就明白了。”

　　设计意图：首先确定本节课的任务能够使学生集中注意力，并对重点内容心中有数。

　　Step3课文学习