北师大版四年级下册《欲速则不达》语文教案

　　◆    教材分析

　　本单元的主题是“快与慢”。“快与慢”是对立统一的关系，“快”是相对于“慢”而言，“慢”是相对于“快”而言，主观感觉起很大作用。解决“快”与“慢”的矛盾，应从主观上努力： 一是要树立时间意识；二是想方设法提高效率。《欲速则不达》这 篇文章从反面说明了过于性急反而达不 到目的，方法不当会适得其反。

　　◆    教学目标

　　【知识与能力目标】

　　1、学会生字“欲、旦、恐、徒”；

　　2、鼓励学生借助工具书或联系上下文来理解。

　　【过程与方法目标】

　　熟读译文、古文，并通过学习译文理解古文文意。

　　【情感态度价值观目标】

　　通过自悟、讨论、交流等方式，感悟文章所蕴涵的深刻含义。

　　◆    教学重难点

　　【教学重点】

　　通过自悟、讨论、交流等方式，感悟文章所蕴涵的深刻含义。

　　【教学难点】

　　1、熟读古文和译文，对照着理解古文文意；

　　2、探究故事中蕴涵的与时间有关的深刻道理，并能联系生活实际谈对“欲速则不达”的理解。

　　◆    课前准备

　　多媒体课件。