3、教师出示课件，简单介绍贺龙。

　　师：同学们，1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征。贺龙同志率领一支队伍，由湘西向贵州进发，这期间发生的一个故事--《草帽计》。

　　（二）、初读课文，整体感知

　　1、学生自由读课文，解决生字词。

　　请同学们小声、快速地读课文。读准字音，遇到不认识的字自己想办法解决。想想还有什么不明白的字词和问题，做好记录。

　　2、集体正音：

　　举世闻名    　汗流浃背　   面面相觑 　   镇定自若　　　　人困马乏

　　骄阳似火      莫名其妙      人困马乏    神机妙算    喜从天降

　　3、抓住六要素，用简洁的语言概括文章的主要内容。

　　(三)、抓住重点，自读自悟。

　　1、贺龙是怎样设计草帽计的？结果怎样？

　　师：要读懂贺龙用计的过程，首先要弄清贺龙是根据哪些情况设下草帽计的。

　　红军扔草帽      设计

　　白军抢草帽　　　炸草帽

　　2、敌人中计

　　敌人中计 红军取得胜利

　　3.比一比（教师利用课件提出问题，启发学生回答）