北师大版四年级下册《一双手》语文教案
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2019-05-23 21:26:10
北师大版四年级下册《一双手》语文教案
教学目标：
1、能通畅朗读课文，概括文章主要内容，感受文章表达的思想感情。
2、学会运用圈点批注法学习课文。
3、能运用抓住特征刻画人物形象的写法。
教学重点、难点
1、学习运用圈点批注等读书动笔的方法。
2、自主阅读感悟通过一双手刻画出的人物形象及抒发的感情。
3、品味重点语句的含义，学习抓住最具特征的部位表现人物精神的方法。
教学过程：
一、导入：
二、读一读：
1、本文写谁的手？
2、这双手有什么样的特点？
三、想一想：
课文是怎样去写主人公的“一双手”的？
四、评一评：
评价一下张迎善手的外形。
五、找一找：
造成张迎善手“奇丑”特征的原因有哪些？
六、品一品：
相对于张迎善的手的丑的外形，而了解了造成他手丑的原因之后，你还认为他的手丑吗？
