北师大版四年级下册《大地的话》语文教案
北师大版四年级下册《大地的话》语文教案
教材分析:
本课教材分析:《大地的话》是第一单元的第一篇主体课文。本单元以“话语”为主题,一共编排了三篇课文,从不同的侧面向学生展现了语言在生活中的作用和魅力。《大地的话》是一首现代诗,全诗共分五节。诗人运用拟人化的手法,把大地拟人化为母亲,把它的默默奉献精神化为诗的语言,前四节分别叙述大地母亲对种子、飞鸟、游鱼、小草的博爱之情,第五节是对全诗的总结与升华,大地母亲“把一切有生命的精灵都当作自己的宝贝,把一切宝藏都愿藏在自己体内。”全诗抒写了大地母亲博大的胸襟、母亲般的宽容与慈爱,以及无私奉献的情怀。
教学目标:
1.自读课文,通过查字典、查生字表等方法让学生独立认识汉字3个“坠、嫌、籽”,会写5个汉字“窄、踏、碎、织、纱”,学会用‘假如’和‘即使’来造句,在阅读过程中有重点的识记“蕊”字,培养学生识字的方法。
2.通过指名读、赛读、对读等方法,使学生正确、流利朗读诗歌、通过范读、创设情境等方法指导学生有感情的朗读诗歌、背诵诗歌,教给学生感情朗读的方法。
3.能画出诗中每小结的关键词,根据前四小节的结构和语言风格,试着仿写一小节,培养学生的想象力,同时锻炼学生的写作水平。
教学重难点: 仿写一小节,培养学生的想象力
教学资源:
课前收集小诗,制作课件,课堂上适时演示幻灯片,让学生从感官上提高认识,为理解课文做好铺垫。
整体设计:
本节课我采用图片展示法、合作交流法、启发谈话法、合作探究法、情境创设法等方法进行教学。共分“谈话导入”“初读诗歌,认识生字”“反复读文,正确流利”“再读课文,感知内容”“导读理解”“诵读欣赏”“拓展训练”七大板块来完成。
教学课时:(分两课时来安排教学)