外研社一年级英语教案上册Unit 2《How are you》教学过程(3)
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2019-05-23 20:33:50
【设计意图】让学生熟悉课文,训练听力和纠正发音。课文的情境再现加深学生对于问候语适用场合的理解。
5.Listenandtick
听录音,完成课本练习。再听一遍,尝试模仿跟读。
【设计意图】让学生熟悉课文,完成听力练习,检查学生学习情况。听力文本的复述锻炼学生的听力和口语。
StepIV操练拓展Production
Roleplay!打电话
T:大家还记得我们的四位新朋友吗?
Ss:Sam/Amy/Damig/Lingling.