（1）一年四季，昼夜不停：春夏秋冬都在翻滚着，日日夜夜一刻也不停歇。

　　读了这句话同学们体会到了什么？（翻滚的时间很长）

　　（2）能带上你的感受来读一读吗？（个别读）

　　（3）数次游览趵突泉的老舍看着眼前无时无刻不在翻滚着的泉水也写下了自己的感受：你只要立定呆呆地看三分钟，就觉得自然的伟大，再不敢正眼去看。

　　一起带着我们的感受，读好这句话。

　　预设2：永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！

　　这句话中，哪个字给你留下了深刻的印象？能说说你的理解吗？

　　（1）“冒”字的字形结构，冒字头 两横的注意点。在学习单上写两个。

　　（2）理解“冒”。“冒”可以用哪些词来代替？(钻，跳，窜、涌，流……)

　　（3）为什么作者连用三个“冒”，为什么要重复用这个字呢？不急着说，把这一段好好读一读，呆会儿我们来交流各自的想法。

　　（预设： 生１：因为趵突泉的大泉有三个泉眼，所以作者用了三个“冒”。

　　我们刚才看过图片，第一个泉在冒，第二个泉在冒，第三个泉也在冒，冒冒冒。那如果五个泉呢，冒冒，冒冒冒。乍一听很有道理，仔细一想，有点牵强。但他说出了一点，那就是三个泉同时在--冒。

　　（生２：作者用了三个“冒”，还让人感觉泉水冒得时间很长很长。

　　1、你很有见解，一个冒字让人感觉到永不停歇，三个冒字更是让人觉得冒的时间很长很长了。

　　老舍先生在济南生活了七年，阳光明媚的春天他去看趵突泉，它在--，炎热的夏天他去看，它在--，凉爽的秋天去看，它仍在--，即使是寒冷的冬天去看，趵突泉仍在--。大部分时间老舍白天去看，它在--，晚上去看，它依旧在--。