1．请两位同学向大家推荐自己的好书。大家认真听，比较一下，这两个同学，谁的推荐好？好在哪里？通过他的推荐，你知道了什么？

　　2．师生评价，概括出介绍、推荐一本好书的方法：一是要把书名、内容说清楚明白；二是可以从不同角度介绍──比如有趣的部分、书给人的启示、快乐等；三是要把握听的同学的疑问简要解答。

　　重点提示推荐的角度：能够从不同角度介绍所推荐的好书，如：书的主要内容、印象最深的部分、分享精彩语段、说说读书感受、书给人的启示、快乐等。

　　三、相互推荐，正确评价。

　　1．师：听了刚才这位同学的推荐，你是不是受到一点启发呢？推荐好书要做到什么？

　　注意用好文明礼貌用语，书的优点要说的清楚明白，关键是你的介绍能够打动别人，把课前准备的推荐办法适当地修改一下。没做好准备的同学，快速酝酿，准备推荐好书，可以同位互相提提建议。

　　2．准备好了吗？谁愿意先向大家推荐你的好书呢？先推荐的老师还有小礼物送给你！指名推荐。其他同学认真听，他推荐的有什么优点？你还有什么更好的建议？

　　教师及时进行总结，并给第一个上台推荐的发小奖章--勇敢参与奖。

　　3．师：当别人介绍的时候，作为听众，要怎么做呢？

　　要做文明听众，认真倾听。除了表示对别人的尊重外，还可以学习他的优点，不足的地方可以提出更好的建议，这样才能互相学习。

　　4．填《好书推荐表》确保人人参与。

　　推荐书目    作者简介    主要内容    推荐理由    精彩章节    读后感悟    读后启示

　　四、小组练说，人人参与。

　　1.师：看来，推荐好书还真要讲究方法呢，你学会了吗？下面我们就四人一组，练习把你的好书推荐给小组的同学，稍后每个小组推荐一个优秀代表向全体同学推荐。比一比，看哪个小组的推荐最有创意，哪个小组就获得今天的合作创意奖！

　　2.各小组进行练习，教师巡回，进行个别指导。

　　3.汇报展示，互换《好书推荐表》，颁发奖章。