人教新课标版四年级下册《大自然的启示》语文教案(2)
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2019-05-21 11:32:07
教学预设
第一课时
一、前文迁引，导入新课
1．走进第三单元，我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下，
通过前面课文的学习：《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》，大自然带给了我们什么启示呢？
2．揭题：今天我们又将学习一篇新的课文《大自然的启示》。
3．这是一篇略读课文，需要同学们运用前面课文中学到的方法来自读自悟。
4．同学们发现了吗？咱们今天学的这篇课文其实是由两篇小文章组成的。一篇是《“打扫”森林》，另一篇是《人类的老师》，（板书。）看看老师写对了吗？（“打扫森林”未加引号。）你真是一个细心的孩子。
二、初读感知，认记字词
1．那么这两篇文章带给了我们大自然的什么启示呢？自由地读一
读课文，注意读准字音，联系上下文仍理解不了的词语查查字典或向同伴请教，并想想课文主要讲了什么
2．检查、认读生字新词，多音字。（扫：扫帚、打扫。）
3．共同解决难理解的词语。（如：生态平衡。）
4．《“打扫”森林》这篇课文主要讲了什么？
