人教新课标版四年级下册《蝙蝠和雷达》语文教案(2)
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2019-05-21 11:29:32
二.过程与方法。
朗读感悟课文,合作探究理解,拓展延伸积累。
三.情感、态度与价值观。
通过理解飞机安全飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学,乐于观察与探究的兴趣。
教学重点:
1. 理解课文内容,知道三次试验的过程及揭示的秘密。
2. 理解飞机夜间安全与蝙蝠探路的联系。
教学难点:
理解飞机夜间安全与蝙蝠探路的联系。
教学方案(教学设计):
一.复习导入。
导语:同学们,上节课,我们初读了《蝙蝠和雷达》,初步了解了蝙蝠和雷达。我们再来一起认读一下这一课的词语。(师课件出示词语),学生开火车读,齐读。
二.学习新课。
1. 飞机夜航视频,引发疑问。
这是一架什么时候起飞的飞机?你有疑问?
指名朗读课文第一、二自然段。
2.读第三自然段,感受蝙蝠夜间飞行的高超本领。
师:既然飞机夜间安全飞行是从蝙蝠身上的启示,那么蝙蝠夜间飞行一定有它的高超之处。
(1). 齐读第三自然段。
(2). 学生夸一夸蝙蝠夜间飞行的本领,并说一说你是从那些词句中体会到的。