第二课时　习作

　　一、新课导入

　　习作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外，还 可以把自己心里想的事，或者想对别人说的话写下来。这节课，就让我们试着写一写心里的话。

　　二、文题展示

　　在自己成长的经历中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这次习作就让我们敞开心扉，把自己最想说的心里话向你想表达的人说一说。

　　三、写作指导

　　1．这次习作要求我们写一写自己最想说的心里话。首先要选择好诉说的对象和想说的主题。可以对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；可以对爸爸妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩了；可以对邻居叔叔阿姨说，谢谢你们多年来对我们家真诚的帮助；还可以对小伙伴说，不要再互相起外号了，这样做很不尊重人……

　　2．确定好对象和主题后，就要从中提炼文章的题目了。如“老师，我想对您说”“爸爸，请听我说”“说给妈妈的悄悄话”“同学，我想说句心里话”，等等。写作时，要表达出自己内心最真实的想法。比如，老师为了自己的成长，做出了怎样的付出和牺牲，你受到了怎样的感动和激励；爸爸妈妈在哪些地方、哪些事上把你当小孩看了，你又是怎样觉察到自己其实已经长大、成熟了；哪个同学曾经给你或别的同学起过什么外号，这个外号给人带来了怎样的伤害和打击，为什么不应该互相起外号……只有把自己想说的心里话写得具体、生动，把为什么要说出这些心里话交代清楚，才能让别人读了之后有一种真实感，并受到感染或启发。

　　3．注意选择恰当的结构来组织写作材料。比如，可以按照“总-分-总”的结构， 先总写自己对某人诉说心里话的原因，然后分别叙述自己想说的话或事情， 最后总结全文，表达自己的希望、感受等。另外，本文的内容是对人讲述心里话，所以适合采用第一人称 “我”和第二人 称“你”“您”来叙述。