教学过程

　　一、创设情境

　　1. 师生问候

　　2. 教师拿出一个礼品盒，引导学生用Did you get...？

　　来猜测教师得到了什么样的礼物，然后教师打开礼品盒拿出几本英语书：

　　Look. My mum sent me some English books.

　　教师板书send----sent.

　　接着老师拿出其中的一本书 I read it yesterday. But I didn’t read them.

　　出示另外的几本书。引导学生初步感知it与them的不同。

　　二、启发思考

　　教师询问在学生：“你们生日的时候，收到过哪些礼物？谁给你们的呢？”学生回忆自己收到的礼物，并用英语表达：I‘ve got....

　　三、自主或小组探究

　　Daming也收到了几份礼物，是谁送给他的，是些什么礼物呢？Do you want to know？ 今天我们要来学习Module 4 Unit 1 Did you read them？

　　1. 出示问题 What does Daming’ s gran dma live？ 不打开书，学生听录音，整体感知课文，指名答出问题。

　　2. 教师第二次播放录音学生回答问题

　　1) What the first present did Daming‘s Grandma send？ Did Daming get it？

　　2) What the second present did Daming’s Grandma send？

　　3) What the third present did Daming‘s Grandma send？ Did Daming read them？