外研社二年级英语下册《Lingling is skipping.》教案设计

　　一、教材分析

　　本课要学习的知识是让学生能够用“动词+ing”的句型来描述现在正在进行的事情。在这里是一个巩固的环节，因为以前就有讲解过“V+ing”的形式语句，在这里得到更多的锻炼，让学生对于现在进行时更加熟悉掌握。

　　本课主要学习两个句型，主要例句：

　　（1）Lingling is skipping.

　　（2）Daming and Sam are playing hide-and-seek.

　　（3）Daming is hiding and Sam is seeking.

　　二、教学目标

　　1．知识目标：

　　（1）学习句型： Daming and Sam are playing hide-and-seek。

　　（2）通过创设情景和大量练习，让学生能够谈论现在时，用进行时进行对话

　　2．能力目标：

　　（1）在完成知识目标的基础上，通过游戏和比赛活动的开展，培养学生的合作能力、竞争意识和综合运用语言知识的能力。

　　（2）让学生感受英语课堂的活跃性，在日常生活中能运用所学语言。