教材分析

　　本节课是《新标准英语》一年级起点第四册第三模块第一单元Sam isn’t tidying his room，是一篇新授课。主要内容是现在分词的否定形式，及询问现在进行时的一般疑问句的表达用语。引导学生乐于通过实际情景介绍，积极尝试使用英语 。

　　教学目标

　　【知识与能力目标】

　　1. 能够听懂，会说并且认识单词do， homework， tidy， room， secret， card ；学会运用词组do homework， tidy one‘s room.

　　2. 学会运用somebody isn’t …ing 来表达某人没有在做某件事情以及is he/she …ing来询问某人是否在做某件事情。

　　【过程与方法目标】

　　1．在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请 学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。

　　2．对于学习还不错，但是不愿 或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。

　　3．充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。

　　【情感态度价值观目标】

　　通过学习让学生培养乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

　　教学重难点

　　【教学重点】

　　能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。

　　【教学难点】

　　通过初步了解英语时态变化，体会英汉两种语言的异同。