外研社一年级英语下册《This is my head》教案设计(5)
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2019-05-16 20:29:17
四、协作交流
【教师预设】
教师 发出指令touch your...，让学生做出相应指令后说This is my....让学生更好的区分your和my，并对本节课的学习内容进行巩固。
【学生活动】
学生根据教师的指令做出相应的动作，并同时用句型This is my....介绍相应的五官。
五、总结提高
【教师预设】
1. 教师带领学生回顾本节课的学习 内容，对于知识框架的梳理。
2. 情感提升：让学生认识自己的身体，学会爱护自己的身体，养成良好的生活学习习惯。
【学生活动】
1. 请听录音，指句子并跟读；
2. 和小朋友对脸部五官进行对话操练。
教学反思
略
