外研社一年级英语下册《Where's the bird?》教案设计(3)
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2019-05-16 20:20:14
【情感态度价值观目标】
通过学习本课，对学生进行德育教育，学会整理好自己的物品。
教学重难点
【教学重点】
掌握介词in、on、under，并能用It‘s in /on/under the ……句型来描述物品的位置。
【教学难点】
如何在实际生活中灵活运用介词in， on， under来描述物品的位置。
课前准备
智慧课堂设备、单词卡片、图片
教学过程
一、创设情境
1.教师与学生之间相互问候。
2. 教师带领学生观看魔术《魔术师和兔子》，吸引学生眼球，引出课题，让学生注意观察视频中魔术帽和兔子的位置，复习单词in， on， under，让学生对于方位词有基本理解。
二、启发思考
【教师引导】
通过观看视频，学生逐步进入本课的教学主题，教师接下来课播放本课活动二动画视频，引导学生是否知道如何询问位置？教授学生正确运用方位词。
【学生活动】
学生思考如何询问物品的位置并且如何正确的运用方位词。
