外研社一年级英语下册《Where's the bird?》教案设计(5)
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2019-05-16 20:20:14
四、协作交流
【教师预设】
教师让学生看活动四的图片练习句子，where’s the.....与 It‘s in /on/under the ……
给学生3分钟的消化时间，各组讨论，展示自己设计的句 型练习。
【学生活动】
根据图片和where’s the.....与 It‘s in /on/under the ……设计句子，各组同学派出两名代表回答。
五、总结提高
【教师预设】
1. 引导学生回顾介绍位置的词汇和句型。
2. 情感提升：通过学习本课，对学生进行德育教育，学会整理好自己的物品，养成良好的生活习惯。
【学生活动】
1. 熟练认读单词和功能句。
2. 用英语询问Where’s the...？并回答It‘s...the..编写5个句子。
教学反思
略
