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语文A版四年级下册《阿廖莎和他的伙伴》语文教案(2)

网络资源 2019-05-15 16:01:54

  ◆    教学过程

  第一课时

  一、复习旧知,导入新课

  1、教师板书课题 ,指导学生将课题读好。

  2、教师引导:同学们,通过前面几篇课文的学习,我们认识了视死如归的董存瑞,认识了为国捐躯的邓世昌,他们都是值得我们尊敬的人,他们用生命表达了自己对祖国的热爱。今天,我们要认识一群孩子,他们用什么方式表达自己对祖国的热爱呢?我们赶紧来学课文吧!

  二、自读课文,检查预习

  1、借助拼音,掌握本课的生字新词。

  2、把课文读通,说说课文的主要内容。

  3、思考问题:阿廖沙和他的伙伴接受的是什么任务?他们为什么要接受任务?他们怎样完成任务?

  三、再读课文, 掌握生字

  1、教师出示本课的生字新词 ,指名读一读,其他正音,教师再强调。

  字音:“殊”“施”“授”“彰”是卷舌音,“瞒”是前鼻音,“聋”“腔”“彰”是后鼻音。

  字形:注意“蔽”的笔顺,“予”不要多写一撇。

  2、教师再出示生字新词卡片,让学生在读中巩固。

  3、指名分段读课文,检查学生读通课文的情况。

  4、指名说说课文的主要内容。

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