【教学目标】

　　1.自主学习生字新词，读准多音字“弹”，会写8个生字，正确读写“鼓动、跃动、欲望、不屈、茁壮、震撼、糟蹋、有限”等词语，理解词义。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，在理解课文内容的基础上，熟读成诵，积累语言。

　　3.精读课文，找出含义深刻的句子，通过抓关键词、联系上下文和生活实际揣摩句子蕴含的意思，初步培养品词析句的能力。

　　4.在充分理解三个事例的基础上，联系生活实际感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。

　　【目标制定说明】

　　1.课程标准要求：识字、写字是是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。第二学段要培养学生有初步的独立识字能力。本课语言优美凝练、富于文采，课后有背诵的要求，教学时要重视朗读，积累语言。中年级学生应能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。本教学目标既凸现教材中处处流露的生命教育因子，又注重引导学生抓关键词句进行品读，从而让人文性和工具性有机融合，浑然一体。