沪教版二年级下册《数学广场——列表枚举》数学教案(4)
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2019-05-11 15:14:15
三、解决问题
师：用这种想想、画画的方法可以帮助我们解决日常生活中遇到的许多问题。
1、（电脑显示自行车和三轮车）自行车和三轮车共有7辆，共有18个轮子。自行车有几辆？三轮车有几辆？
师：可以用什么样的简单图形表示自行车和三轮车？（师提供一种，鼓励学生想出不同的表示法。）大家画图时，可以先假设全部是自行车，也可以先假设全部是三轮车，再数一数轮子的个数，少了要添上，多了要擦去。
指名汇报。（投影展示学生画法，电脑演示假设思路）
2、师：老师这儿有6张长方形纸，它们的背面各有一张5元或10元的人民币，合起来是40元。你能知道5元的有几张？10元的有几张？
指导：我们可以先在脑中画图，也可以在纸上画图，把画图与口算结合起来。
汇报（投影展示学生画法）。
验证（揭去盖纸）。
