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沪教版二年级下册《巧算》数学教案(3)

网络资源 2019-05-11 15:03:53

  3、判断:能不能巧算

  A、278+374+226

  B、62+279+135

  C、117+184+129

  D、146+126+254

  (1)为什么可以巧算?三位数连加巧算的关键是什么?

  (2)146+126+254,哪两个数是好朋友?

  讨论:凑成整百数的两个三位数有什么特点?

  板书:个位数相加是10

  十位数相加是9

  整百数个位十位都是0。那为什么个位数相加是10,十位数相加是9呢?(板书:小1)

  (3)小结:你们真聪明,用两位数巧算凑整十数的方法,又发现三位数巧算的关键是凑整百数,并找到凑整百数的两个三位数的特点,不仅要看个位,还要看十位。两个四位数巧算最好凑整千数,要看个位、十位、百位。

  4、过去用连线表示巧算的过程。现在要求用递等式把巧算的过程表达出来,让我们一起看书自学。

  (1)有什么问题?有什么新发现?

  (2)为什么要加小括号?(三位数连加一般从左往右依次计算。加了小括号改变了原来的运算顺序)

  (3)用什么方法让163和237先算?(交换加数的位置,按照运算顺序就是它先算,所以这里不用小括号)

  (4)比较小结:第一题好朋友已经在一起,不要交换位置,加上小括号就可以先算,第二题好朋友不在一起,交换位置后再按照运算顺序计算。

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