2019年二年级英语下册《HOW DO YOU GO TO SCHOOL》Lesson3教案设计(4)
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2019-03-10 22:48:46
2. Drills
将学生分为几组，练习第二题Now point ， ask and answer.
【设计意图】：
（1）.活动训练学生随话题的真实性选择How do或How does，引导学生在活动中灵活使用所学语言，达到巩固新知的目的。
（2）.使练习不乏趣味性，让学生始终保持英语学习的热情。
Ⅳ .Consolidation--（课程总结）
教师和学生一起归纳本单元所学的知识点。
【设计意图】：通过让老师和学生一起归 纳、总结本节课的重点内容，培养学生的概括能力，加深学生对本单元知识点的印象。
Ⅴ.Homework --（作业）
课后，向自己的家人、朋友询问他们都是通过什么交通方式出行的，记得一定要用到本单元所学的新句型，然后记录下来，下节课和老师同学一起讨论。
【设计意图】：鼓励学生将所学语言运用到实际生活中。通过作业进行课外延伸，拓展学生的思维，开拓他们的思路，真正有效地促进了学生思维能力和语言能力的发展。
