三年级数学上册第九单元集体备课教案(3)
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2019-05-26 19:00:00
教学过程：
一激趣导入：
今天我们就来利用所学的集合知识来解决问题
二基础练习：
完成练习二十三第一题：小组交流、汇报你是怎样思考的
[第一题可提出用交集解决的问题
完成练习二十三第二题：独立完成、集体订正]
可以提出“只会唱歌和只会跳舞的分别有多少人?”，体会差集概念的含义
完成练习二十三第二题：填一填，你有什么想说的?你能提出什么问题，与同学交流。
[可以提出用并集解决的问题，即“大于50小于80的数有多少个?”]
三巩固提高：
练习二十三第四题：
[试着自己动手用集合图的方法解决，集体订正交流]
练习二十三第五题：
[同桌互相交流，指名汇报]
四、课堂检测
[(1)把数填在圈里
(2)一共调查( )人。
(3)只喜欢篮球的有( )人，只喜欢足球的有( )人。两种球都喜欢的有( )人。]
五、课后小结:今天你有什么收获?
[教学反思]
通过本节课的练习，学生进一步加深了对集合思想的理解，能运用集合的思想方法解决较简单的实际问题。学生体会了集合元素的特性。
