2.猫对狐狸的态度是 的,猫有 种本领,是 。

3.狐狸对猫的态度是 的,狐狸有 种本领,他还有 计谋。

4.读了短文你懂得了什么道理?

十、习作。

在你们班,你最熟悉的是谁?把他(她)介绍给大家吧,写出他(她)的外貌特点以及性格特征,可通过具体事例来表现。

一、ta? shi? cha?o la?n xi? ro?ng

二、1.原野 纷飞 2.吹起 大雁 桃花

三、劝 劝导 功 功课 拉 拉手 位 座位 完 完全 玩 玩耍 答 回答 给 送给

四、1.观察 2.眺望 3.俯视 4.注视 5.张望

6.仰望

五、画去:1.必需 2.必须 3.约定 4.如约

六、1.我昨天没来上学，因为我生病去打针了。

2.树根回答:“他被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了。”

七、1.桃花潭水深千尺 2.西出阳关无故人

3.天下谁人不识君

4.忠厚 欺骗 5.优点 缺点

八、1.睁 盯

2.小鸟刚找到树变成的火 我终于找到你了 小鸟给火唱完歌 我实现了自己的诺言,我要走了,你保重

3.示例:你真讲诚信,是个可以信赖的朋友。 你有这样一个朋友,真幸运。

九、1.愚笨 容易 谦虚 缓慢

2.友好 一 猎狗追猫时,猫会跳到树上逃命

3.傲慢 一百多 满满一袋子

4.示例:不能光说不做,要真正学会生活的本领。

十、提示: 人物外貌要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点来写,努力达到“以貌传神”的效果。 性格特征时,可通过具体事例来表现,选择的事例要小而精,能鲜明地体现人物的性格特点,即可。另外,还可以从人物的语言、动作、心理活动等方面来体现。用具体事例来表现时注意:①选择的事例要小,要从自己有切身感受的小事入手。②选择的事例要精,选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例来写即可。