第八单元

一、给加点的字选择正确的读音。

鞠躬(ju? ju??) 售票(so?u sho?u )

栅栏(za? zha?) 困窘(jio?ng qio?ng)

签约(qia?n qi?n) 匀称(yu?n yua?n)

二、读拼音,写词语。

shi? wa?i qi?ng kua?ng re? lie?

( )( )( )

yo?ng qi? qi? zi zui? chu?n

( )( ) ( )

mia?n jia? chui? zhi?

( )( )

三、字词乐园。

1.“疾”的意思:①病,身体不舒适;②痛苦;③快,迅速,猛烈;④恨。

下面的“疾”是什么意思呢?请选择。

(1)一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”的声音。( )

(2)鲁迅爱憎分明,疾恶如仇。( )

(3)最近,他患了眼疾,可严重啦!( )

(4)周总理非常关心人民的疾苦。( )

2.加偏旁,组字,再组词。

( ) ( )

口 ( ) 月 ( )

( ) ( )

3.在括号里填上合适的词语。

( )的微笑 ( )的衣服

( )的维护 ( )地注视

( )地回答 ( )地坐下

4.选词填空。

神奇 神气 神秘

(1)小女孩( )地回答道:“没关系,算我的!”

(2)( )的庐山云雾,真让人流连忘返啊!

(3)这件事你怎么弄得如此( ),我们都有些不相信了!

四、按要求写句子。

1.小英小时候生病,腿脚落下了残疾。小英不愿意让别人看见她走路的姿势。(用关联词语合并成一句话)

2.会场上响起一阵激烈的掌声。(修改病句)

3.掌声是美妙的歌,能给人以勇气和力量。 (仿写句子)

掌声是柔和的凉风, 。

掌声是清澈的泉水, 。

4.给下面句子加上标点。

(1)从那以后( )奶奶说的话( )深深地刻在我心中( )

(2)奶奶笑着说( ) ( )这柚子是甜的( )

五、回忆课文内容,完成练习。

1. 《掌声》一课中出现了两次掌声,第一次的原因是 ,第二次的原因是 。

2.《买票》一课中那晚,父亲和“我”没有去看马戏是因为 ;“但我们心中感到了更多的快乐”是指 。读完课文后,我明白了一个道理: 。

3.读完课文《母爱的力量》后,我很想对那个护士说:

六、课内阅读。

小英在全班同学的(扫视 注视)下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是谁带的头,教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久。小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐(平息 平静),小英也(镇静 镇定)了情绪,开始讲述她童年的 。 十分动人,她普通话说得也很好。当她讲完的时候,教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,在同学们的掌声中微笑着走下讲台。

1.选择文中括号里正确的词语。

2. 讲完了,教室里又响起了掌声,这掌声是 为 响起的,说明 。

3.“小英向大家深深地鞠了一躬”的原因是( )。

A.小英感谢大家给了她一个机会

B.小英感谢大家帮助找 ,并给予指导

C.大家两次给予掌声,让小英获得了自信与力量,所以非常激动