第三单元

一、字词天地。

1.把下面加点字的音节补充完整。

2.看拼音,写词语。

chua?nɡ lia?n zhu?n be?i she?n she?nɡ

( ) ( ) ( )

ma?o mi? xio?nɡ we?i

( ) ( )

3.比一比,组词语。

4.在括号里填上合适的词语。

美丽的( ) 湛蓝的( )

好闻的( ) 静静地( )

连绵的( ) 茂密的( )

丰收的( ) 缓缓地( )

5.写出加点词语的反义词。

(1)秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。( )

(2)菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ( )

(3)早晨,让它缓缓地升起。 ( )

(4)他的头发和胡须,是那茂密的森林。 ( )

6.补充词语。

( )( )世界 ( )奇( )有

古( )参( ) ( )斧( )工

( )( )嶙峋 ( )彩( )纷

依( )而( ) 自( )自( )

二、句子乐园。

1.按要求写句子。

(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。(3分)

这句话运用的修辞手法是 。

仿写:

(2)你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

仿写词语:

用仿写词写句子:

2.连词成句并加上标点符号。

点头 频频 菊花 美丽 的 在 秋雨 里

三、课文回顾。

1.天苍苍,野茫茫, 。

2. 它把 给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 是给田野的,看,田野像金色的海洋。

3.在藏语中,拉萨是 的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的 了。

4.满招损, 。

5. ,必有我师焉。

6.尺有所短, 。

四、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( )房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧( )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1.按照原文在括号里填上动词。

2.在括号里填上合适的词语。

( )的小喇叭 ( )的衣裳

( )地睡觉

3.照样子写词语。

舒舒服服(AABB式)

油亮亮(ABB式)

4.这段文字写了动物 、 、 和植物 、 、 准备过冬。