(2)猜猜看，顾客们站在两家帽子店的橱窗前，会有哪些想法？

　　明确 ：

　　顾客一：以前都是逛方帽子店的，也戴方帽子，如今去新帽子店，会不会有人取笑我喜新厌旧呢？

　　顾客二：这家店的老板真是能折腾，什么帽子能有方帽子好呢！

　　顾客三：终于有其他样式的帽子可选了，我必须进去好好挑选，送给我的亲朋好友！

　　(3)你觉得方帽子为什么被取代了，变成了“古董”？

　　明确：

　　因为方帽子虽然年代久远，但是戴起来并不舒服，所以会被各式各样的新帽子取代，变成“古董”。由此也能看出人们是愿意接受新鲜事物，改变老观点的。

　　五、课堂小结，效果强化

　　1．设置问题，引导学生回顾本课所学内容。

　　(1)给下面句子中加点词语换个词语，使句子意思不变。

　　①街上人山人海。(　　　)

　　②在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。(　　　)

　　明确：

　　①人海如潮

　　②大惊失色

　　(2)这个故事说明了什么道理？

　　明确：

　　这个故事告诉我们，一成不变的不一定是最好的，只有学会变通才是最好的出路。

　　2．总结。

　　方帽子是人们一直不敢去改变的东西，即使知道戴着方帽子不舒服，也没有人想着去改变，不敢尝试新事物。后来，孩子们发明了大家喜欢的圆 帽子，也最终被大家接受。所以，在以后的学习生活中，遇到什么事情，大家要想着用最好的方法去解决，要学会创新，这样才能生活得更好。