拼数游戏

　　把文字描述的数学写在括号里。

　　7个十　　　　（　　）；

　　6个百　　　　（　　）；

　　13个十　　　 （　　）；

　　24个百　　   （　　）；

　　4个千5个十　　     （　　）；

　　5个千6个百8个十　　（　　）。

　　3、出示：80＋50 =    130－50=

　　你是怎样想的呢？

　　8个十加5个十就是13个十，也就是130。

　　4、出示 900＋600=

　　1500 －600=

　　要求学生独立完成

　　在练习本上做做、想想应该怎么算？

　　320  +  40  =

　　组织小组活动，解决问题 集体校正

　　四、展性练习

　　知 识 城 堡

　　5个百和2个千组成的数是（　　）。

　　A：5200   B：2500   C：2050

　　比最小的四位数少250的数是（　　）。

　　A：1200   B：1250    C：750

　　算一算并说一说你是怎样算出来的：

　　80＋510＝           1200＋500＝

　　3000＋400＝         870－70＝

　　700－300＝          140＋60＝

　　1500－800＝         1000－200＝

　　口算，课件出示。开火车口算。

　　出示购物广场，解决问题，指生列式计算。

　　（1）一辆自行车多少钱？

　　（2）买这两辆车一共需要多少钱？

　　（1）买这两样东西一共要花多少钱？

　　（2）洗衣机比VCD机贵了多少钱？

　　五、课堂总结：通过这节课的学习，你有什么收获？学到了什么知识和本领？

　　教后反思：