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西师大版二年级下册《总复习(100以内数的认识)》数学教案

奥数网 2018-12-31 21:24:32

西师大版二年级下册《总复习(100以内数的认识)》数学教案

  一、【教学内容】

  教科书第118,第119页的内容。

  二、【教学目标】

  1、通过复习,加深学生对100以内数的计算单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高学生对100以内数概念的掌握水平。

  2、通过复习,沟通知识的内在联系,帮助学生形成整体认知结构。

  3、在复习过程中掌握一些整理知识的方法,养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。

  三、【教学重点】

  通过复习,加深学生对100以内数的计算单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高学生对100以内数概念的掌握水平。

  四、【教学准备】

  准备小棒。

  五、【教学过程】

  (一)从整体了解所学内容

  教师:同学们,我们在这学期学习了100以内的数。回想一下,100以内的数包括哪些学习内容?

  指导学生说出100以内的学习内容包括数数、数的组成,写数、读数,数的顺序、大小比较和认识人民币。

  教师随学生的回答板书。100以内数的认识数数、数的组成写数、读数数的顺序、大小比较

  认识人民币

  教师:这节课我们从这样几个方面一部分一部分地进行复习。板书课题。

  (二)复习数数、数的组成

  教师:我们在数1到100的数时,可以怎样数?

  教师在“数数”后面接着板书:一个一个地数,10个10个地数。

  教师:请同学们一个一个地从8数到26;再一十一十地从10数到100。

  学生数数。

  出示4捆零7根小棒。

  教师:怎样才能又快又对地数出有多少根小棒呢?

  让学生理解数这些小棒时,要先10根10根地数出有多少个十,再一根一根地数出有多少个一。

  教师:你们掌握的两种数数的方法数一数。

  学生数小棒后汇报。

  教师:所以同学们在数数时经常是把两种数数的方法结合起来的,两种数数方法配合使,在数数的同时,就知道这个数的组成了,例如刚才同学们数小棒时数出多少个十多少个一?

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