苏教牛津版四年级英语下册《What's your job?》Lesson2教案设计

　　教学目标：

　　1. 能听懂、会说单词a policeman， a policewoman， a waitress， a worker， a cook和a farmer

　　2. 能听懂、会说、会读主要句型What’s your/his/her job？ I’m/He’s/She’s … What are their jobs？ They’re … 并获得运用所学语言进行交际的能力。

　　重点难点：单词a policeman， a policewoman， a waitress的拼写。

　　教 学 过 程

　　用时：25分钟

　　第一步：复习（课文）

　　用时：3分钟

　　T： (PPT 1 显示课题) Hello， boys and girls. 上节课我们一起跟随Liu Tao和Jack学习了谈论别人姓名、年龄和职业的内容，可以用到的句型是……（PPT2 显示句子）现在我们就一起来复习复习课文吧！

　　T：老师先播放一遍课文动画，请你一边看一边想应该怎样为课文动画配音吧！（PPT3播放课文动画）

　　T： Are you ready？ 你准备好了吗？现在请你来为动画配音吧！（再播放课文动画，静音）

　　第二步：词汇学习

　　用时：10分钟

　　1 T： Well done！ 你们说的真好！通过前面的学习，我们知道了几个职业类单词(PPT4、5呈现两组单词及其图片，a doctor， a nurse， a teacher和a waiter， a driver)。今天我们还要来学习更多的职业类单词。

　　T： Now， boys and girls. Look， here’s a man and a woman. What are their jobs？

　　（PPT6呈现“男警察”，点击人物图片出现单词policeman，再出示单词卡片，带读单词2遍）再问What’s her job？ 回答She’s a policewoman（点击“女警察”出现单词policewoman，再出示单词卡片，带读单词2遍）请大家仔细看这两个单词，有没有发现特别的地方？对，它们有一个共同的部分police，为了区别男警察和女警察，只要在police后面加上我们学过的单词man或woman就可以了。记忆单词时，重点记住police，我们一起来拼读一下吧。A policeman， first.

　　T： Good. （PPT7呈现人物图片a waiter）我们已经知道“男服务员”是a waiter，那么一位“女服务员”呢？（PPT7再呈现人物图片，点击图片提问What’s her job？回答She’s a waitress. 呈现单词a waitress，再出示单词卡片，带读单词2遍，）Boys and girls，这一次你们又有什么发现呢？Bingo！ 记住wait， w-a-i-t就不难啦，加上er就成了waiter男服务员，加上ress就成了waitress女服务员。我们再来拼读一遍，好吗？

　　T： 刚才我们学习了两组表示职业的单词，（出示单词卡片带读a policeman， a policewoman， a waiter， a waitress）它们是要根据性别区分开来的。英语中还有一些职业类单词是不需要区分性别的，比如…（PPT8呈现8a worker， a cook， a farmer图片）同学们，你会提问他们的职业吗？请你也选择其中一位试试看吧！Right. He’s a worker. He’s a cook. And he’s a farmer. Now， follow me. A worker， a worker， w-o-r-k-e-r， a worker.（按序呈现单词卡片，带读2遍，拼读1遍）

　　T： 今天，我们学了这么多表示职业的新单词，还是让我们赶快复习一下吧，注意要看清图片噢，跟着老师读一遍。（PPT9按课本顺序排列单词）

　　T： Boys and girls， do you remember them？ 老师要来考考大家了，现在我们一起来玩一个游戏，let’s play a game. What’s missing？ 请你仔细看老师出示的画面，看一看每次少了哪一种职业。Are you ready？（PPT10-15展示图片让学生猜少掉的单词a policeman， a waitress和a cook）