苏教牛津版三年级英语下册《Family members》Lesson2教案设计

　　第一部分 简要提示

　　一、年级：3年级

　　二、单元：Unit 3

　　三、课题：Family members

　　四、课型：新授课

　　五、教学内容：Part B C

　　六、教学目标：

　　1. 能听懂、会说单词uncle， son， daughter， friend

　　2. 进一步巩固掌握句型Is he/she your …？ Yes， he/she is. No， he/she isn’t. Who’s she/he？ She’s/He’s my …

　　3. 使学生能运用本课的词汇和句型谈论人物。

　　七、重点难点

　　1. 熟练掌握本课的词汇和句型；

　　2. 能正确运用本课句型谈论人物。

　　第二部分 教学过程

　　用时：25分钟

　　第一步：复习(课文)

　　用时：5分钟

　　1. T： Hello， boys and girls. 上节课，我们了解了Helen， Mike的家庭成员，你还记得吗？现在，请你扮演Helen， 回答我的问题，仔细听哦！

　　T： (PPT) This is your mother， I think. Is he your father？ Who’s he？ (每个问题后稍停，然后说答案)

　　你能和同桌象这样说一说吗？

　　(本步骤设计说明：在这个环节，教师先设计了词汇复习，帮助学生纠正读音、分清词义，然后通过读句子的练习帮助学生复习课文中的重点句型，培养学生认读句子的能力。)

　　第二步：词汇学习

　　用时：5分钟

　　1. T： Now， we know Helen has a big family. She also has a good friend. Look， this is her friend. (教friend) Now， she is talking about her family with her friend. Look， this is her family tree. 这是Helen的家谱。请你仔细看，说说每个人之间的关系。

　　T： 好，现在我们来做一个快速反应的游戏，请你快速说出图中人物之间的关系。

　　2. (通过以上游戏教uncle， son， daughter)