苏教牛津版四年级英语下册《A new student》Lesson4教案设计

　　教学内容：

　　《牛津小学英语》4B第一单元E F G部分课文。

　　F： Listen and repeat.

　　教学目标：

　　1、复习句型：Who’s that ______？ He’s （She’s） _________. He’s （She’s） a _____.

　　Are you a _______？ Yes， I am. / No， I’m not.

　　2、能正确运用对话中的日常交际用语：Come down. Don’t climb trees again.

　　3、用正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上表演对话。

　　教学重点：

　　1、句型的听、说、读、写。

　　2、用正确的语音语调朗读对话，表演对话。

　　教学难点：

　　句型的书写，默写。

　　教学过程：

　　Step1 Sing a song：

　　（Show the pictures of Ben and his sister）

　　T： Who’s that boy？

　　Ss： He’s Ben.

　　T： Who’s that girl？

　　Ss： Sorry， I don’t know.

　　T： Let’s sing the song “Who’s that girl？” together.

　　（请将鼠标靠至字幕处，出现小手时点击，再确定，即可看见flash歌曲。）

　　（可在唱歌的同时，更换boy、girl、man、woman的图片，让学生替换歌词唱。）

　　Step2 Free talk：

　　1. T： How are you today？

　　Ss： Fine， thank you.

　　2. T： Excuse me， are you a teacher？

　　S1： No， I’m not. I’m a student.

　　3. T： Excuse me， are you a doctor？

　　S2： No， I’m not. I’m a student.

　　4. T： Excuse me， are you a nurse？

　　S3： No， I’m not. I’m a student.

　　5. T： Who’s that boy？ （Teacher points at a boy.）

　　S4： He’s… He’s a …

　　T： Who’s that girl

　　S5： She’s… She’s a …

　　6. T： Now， you ask ， I answer.

　　S6： Who’s that boy？ （Student points at a boy.）

　　T： He’s… He’s a …

　　S7： Who’s that girl

　　T： She’s… She’s a …

　　7．渗透Who‘s that ... with（big nose，small eyes，long hair，short scarf ...）

　　为学习第二单元打基础。