苏教版六年级上册《认识比》数学教案(6)
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2018-12-13 19:46:11
三、发现生活,欣赏比
孩子们,学了今天的比,你会发现很多生活中的比:
(1)我国国旗法中规定国旗长和宽的比是3: 2。
比还在我们身上:
(2)人身高和双臂平直伸长的长度的比大约是(1:1)
(3)人的头和身高的比大约是(1:7)
过渡:利用好身体上的比还能帮助警察破案呢
(4)警察破案:人的脚长和身高的比是1:7,根据这个脚印你能推测这个人的身高大约是多少厘米?
利用比我们还能创造美:
1、介绍“你知道吗?所以比值是0.618的比称之为“黄金比”,会给人带来视觉上美的享受。2、产品设计中的比3、穿着中的比
【设计意图:学生体味到学习数学的乐趣,感受数学来源于生活,培养学生的审美观点,体会数学与生活的联系。】
总结:同学们,数学来源于生活,老师希望大家能运用今天学的知识用在生活上,去创造更加美好的明天。
板书设计:
认识比
两个数的比表示两个数相除
比值 前项 比号 后项
2 :3=2÷3= 2 比 3 记作 2 : 3
果汁 牛奶
3 :2 =3÷2= 3 比2 记作 3 : 2
牛奶 果汁
900:15=900÷15=60
900:20=900÷20=45