苏教版三年级上册《整百数乘一位数的口算》数学教案

　　教学目的：

　　1、使学生经历探索整百数乘一位数的算法过程，运用学习方法的迁移学会口算整百数乘一位数。

　　2、在具体情境中能应用数学方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。

　　3、在探索算法和解决问题的过程中，感受到数学知识之间以及数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，养成良好的习惯，获得成功的体验。

　　教学重点：

　　探索并掌握整百数乘一位数的口算方法。

　　教学难点：

　　运用方法迁移，掌握整百数乘一位数的口算方法。

　　教具学具准备：

　　教学挂图、卡片。

　　教学过程：

　　一、口算练习（课前一分钟）

　　1、出示卡片：45＋27 45÷9 18×2 40×9

　　73－39 43÷7 24＋59 8×60

　　要求：直接写出得数，每行写四个得数。

　　2、集体校对得数。

　　3、请学生一起看最后两题，提问：你是怎样计算的？

　　预设：4×9＝36，40×9＝360

　　8×6＝48，8×60＝480

　　4、小结评价：同学们在计算整十数乘一位数的时候，都是把整十数看成一位数，先运用口诀求出两个数的积，再在积后面添上一个0。运用以前学习的方法来学习新知识，这真是一种非常好的学习方法。

　　比一比，在今天的课堂上，谁方法用得好，谁学得最快！