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苏教版二年级上册《认识米》数学教案(4)

网络资源 2018-12-13 16:55:01


  2.估一估。(完成教材“练习一”的第4题)

  (多媒体课件演示:跳绳,小猫,长椅。)先估量,再在合适答案后的口里打“√”,说说理由。

  3.操作性练习。

  (l)认识卷尺和皮尺。

  我们可以用卷尺和皮尺来量身高。

  教师出示卷尺和皮尺。学生认识卷尺和皮尺。

  (2)完成教材“练习一”的第5题。

  同桌合作量一量。用卷尺量黑板的长和身高。

  分小组合作测量,4个人用1米长的卷尺,合作量教室里较长物体的长度,测量后进行汇报并交流。(如:教室前后黑板的长;教室地面的长、宽;四周墙壁的长等。)

  四、课堂小结

  今天我们认识了什么长度单位?它有多长?为什么?用手比划一下,通常量哪些物体的长度时用它作单位?

  小结:这节课我们又认识了新的长度单位“米”,把我们的两只手张开,大约是1米。生活中有很多长度是1米的物品,下课后带着发现的眼睛去找找它们吧!

  板书设计:

  认识米

  量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。

  1米=100厘米

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