苏教版一年级上册《统计》数学教案

　　教学目标：

　　1、在体验自己换牙的生活情境中，学习数据的整理，初步认识象形统计图，并从中知道简单的统计结果。

　　2、在收集信息的过程中，初步感知统计的方法和过程，培养初步的统计的意识。

　　3、能够与同伴合作进行简单的统计，发展初步的动手能力，感受统计在生活中的应用。

　　教学重点：

　　收集数据、整理数据，培养学生的问题意识。

　　教学难点：

　　认识象形统计图和简单的统计表。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、同学们，看照片上的女孩笑的多开心，你能猜猜他有几岁呀？（6岁）你能告诉老师，你是根据什么猜的。

　　（因为他的牙齿掉了，所以和你差不多大。）

　　会观察会思考的孩子，老师把大拇指送给你。

　　2、介绍乳牙、恒牙的有关知识。

　　同学们，你知道吗？每个人一生中能长出两副牙齿，从你一出生，就长出的牙齿，叫乳牙，大约2岁半就长齐了。可是这副牙伴随咱们的时间可很短，从6岁开始，乳牙就一个个脱落，大约12岁左右，乳牙会全部掉光，长出一种新的牙齿，谁知道这种牙叫什么？对，叫恒牙。所以刚才同学说根据牙齿猜他的年龄是6岁是很有道理的！告诉你们，这个女孩今年啊，还真是6岁。

　　来，露出你最灿烂的笑容，让我看看你的小牙齿，同桌之间互相看看换牙了没有？找找哪是乳牙？哪是恒牙？有谁换牙了大声告诉老师——我换牙了！（教师板书课题）