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小学数学故事:缺8数

网络资源 2018-11-18 12:56:07

小学数学故事:缺8数

  “缺8数”――12345679,颇为神秘,故许多人在进行探索。

  清一色菲律宾前总统马科斯偏爱的数字不是8,却是7。于是有人对他说:“总统先生,你不是挺喜欢7吗?拿出你的计算器,我可以送你清一色的7。”接着,这人就用“缺8数”乘以63,顿时,777777777映入了马科斯先生的眼帘。

  “缺8数”实际上并非对7情有独钟,它是“一碗水端平”,对所有的数都“一视同仁”的:你只要分别用9的倍数(9,18……直到81)去乘它,则111111111,222222222……直到999999999都会相继出现。

  三位一体“缺8数”引起研究者的浓厚兴趣,于是人们继续拿3的倍数与它相乘,发现乘积竟“三位一体”地重复出现。例如:

  12345679×12=148148148

  12345679×15=185185185

  12345679×57=703703703

  轮流“休息”当乘数不是3的倍数时,此时虽然没有“清一色”或“三位一体”现象,但仍可看到一种奇异性质:乘积的各位数字均无雷同。缺什么数存在着明确的规律,它们是按照“均匀分布”出现的。另外,在乘积中缺3、缺6、缺9的情况肯定不存在。

  让我们看一下乘数在区间[10~17]的情况,其中12和15因是3的倍数,予以排除。

  12345679×10=123456790(缺8)

  12345679×11=135802469(缺7)

  12345679×13=160493827(缺5)

  12345679×14=172869506(缺4)

  12345679×16=197530864(缺2)

  12345679×17=209876543(缺1)

  乘数在[19~26]及其他区间(区间长度等于7)的情况与此完全类似。

  乘积中缺什么数,就像工厂或商店中职工“轮休”,人人有份,但也不能多吃多占,真是太有趣了!

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