随着孩子年龄的增长，需要他独立做决定的事情会越来越多，也越来越复杂，这时我们需要告诉孩子必须遵循的规则，而不只是简单的指标。

　　比如我大女儿小曦，以前常常问我：我可以做这个吗，我可以做那个吗？早几年我一般告诉她可以，后面再带一句解释的话。近来我一般不直接告诉她答案，只告诉她准则，所谓授人以鱼不如授人以渔！

　　这些准则包括：不能伤害自己，不能伤害或者妨碍别人，不能损害环境。符合这三个准则之后，想做什么就做什么吧。

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　　可是生活总在不断变化，随着孩子的成长，她面临的问题会越来越复杂，复杂到我之前告诉她的三个准则已经解决不了。

　　前几天我和小曦讨论学校霸凌的问题，小曦告诉我哪个同学曾经遇到什么样的欺负，哪个同学喜欢欺负别人。接着我们讨论了遇见这种“欺负事件”要不要帮助弱者，为什么要去帮助他们，并聊了许多难以决断的事情。

　　我不想跟小曦说什么“助人为乐”、“见义勇为”等等，这些高大上的道理只会引发她极大的反感，从而迅速终止我们的聊天。

　　我告诉她一个新的准则：凡事但求“心安”！

　　我跟孩子分享了自己的两个故事：

　　高中时，有一次我坐班车从家里返校，买票的时候售票员多找给我5毛钱，我拿着钱犹豫了一会儿，还是决定告诉售票员：“你多找了我5毛”。已经走到后排的售票员回头拿走了钱并说谢谢。我周围有人窃窃私语：“这个年头还有雷锋啊！”其实，我不是学雷锋，我只是想：如果这五毛钱不还给售票员，我的心将会不安，而每次回家都要乘坐同一趟车，我每看见他们一次都要不安一次......

　　还有一件事也是发生在高中的时候：很冷的冬天，我的鞋坏了，在街上找一个老头修鞋，2块钱。我递给他一张5块的，他找给我8块，估计是把我给他的5块记成了10块吧。我在心里天人交战了一会儿，5块钱，差不多是我一星期的菜钱了......但我很快就把5块钱还给老人了，我不想今后每逢天寒地冻就会想起这件事，不想以后看见所有老人都心不安。

　　给小曦讲我的故事，不是想讨论这么做合不合法，或者宣传拾金不昧之类的道理。我只想告诉孩子：当面临一件难以抉择的事时，问问自己，怎样才能心安。

　　回到她说的同学被欺负，朋友性格不讨喜被孤立......要不要伸出援手？可以问问自己：如果我不伸出援手，将来会不会心不安？

　　但求心安，就是我告诉小曦的一个新“准则”，在法律之外，再加上这个“准则”来帮助自己下决断。

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　　电影《完美的陌生人》里有个情节特别打动我：

　　17岁的女儿打电话给爸爸，说男友邀请她去他家过夜，他的父母都今天都不在家，她不知道去还是不去。

　　爸爸问女儿怎么回答的，她说：

　　“我不知道，但是我想去……可我没想到是今晚。如果我不去的话，他可能会不高兴。我该怎么做？”

　　爸爸温柔地说：“不要因为他不高兴而去他家，这不该是唯一的理由。”

　　接着他说了一段非常温暖的话：

　　“我要说的是，这是你人生中一个重要的时刻，是你会铭记一生的事情。不仅是你明天和朋友聊天的谈资，如果你以后想起，无论何时回想起来，这件事都会让你嘴角带笑的话，你就去做吧！但如果你并不这么认为，或者不太确定，那就忘掉它吧！因为你还有大把的时间。”

　　将来无论何时回想起来，这件事都会让你嘴角带笑的话，你就去做吧！

　　多么温暖多么睿智的回答，这正是我要告诉孩子的另一个“准则”。