部编版一年级上册《语文园地五》语文教案

　　语文园地五

　　教学目标

　　1.认字，写字，积累词句。

　　2.在自主、合作、探究中掌握知识，培养能力。

　　3.学习笔顺规则：从左到右，先撇后捺。

　　4.积累古诗《悯农》

　　教学重点

　　在自主、合作、探究中掌握知识，培养能力。

　　教学难点

　　学习笔顺规则

　　课前准备

　　字卡。多媒体课件。

　　教学时数

　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、识字加油站

　　（一）发现识字方法，激趣识字。

　　学生反复自读每组词语，说一说从这几组字中你发现了什么？

　　指名说一说，然后小组互相辨别一下每组的两个字有什么不同，然后小组采用不同行式进行熟读这些字词。

　　（二）出示生字学生认读。

　　（三）识字游戏，出示词语，找伙伴。

　　（四）发现汉字特点，找出反义词。

　　有四个汉字家庭请我们去做客，大家请看是哪四家，看完后你能根据每组汉字的特点给这四家分别起个名字吗？

　　出示字，学生认读讨论，按偏旁规类。

　　屋字太大，娃娃太少，你们能给他们家再添几个娃娃吗？看哪一组添得多。学生互教互学书写，汇报。

　　二、我的发现

　　（一）发现汉字的相同点

　　学生认读生字，激发学生找到这些生字的相同偏旁。

　　指生说一说发现，草字头和木子头都和什么有关？

　　很多木字旁的字和树木有关，草字头的字和植物有关。

　　想一想，还有哪些字是草字头和木字旁的。