北京版六年级数学上册教案设计《分数除法》

　　第1课时

　　【教学内容】

　　教科书第42页单元主题图，第43页例1。

　　【教学目标】

　　1.在观察比较中理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

　　2.进一步培养学生学习数学的兴趣和学习能力。

　　【教学重点】

　　倒数的意义与求法。

　　【教学难点】

　　理解“互为倒数”的意义。

　　【教学过程】

　　一、情境引入

　　出示教科书第42页单元主题图。

　　1.看图后，你想说些什么？

　　2.对提出的数学问题列出解决的算式。针对学生列出的除法算式提问：我们学过解答这些问题吗？它们属于什么范围的问题？

　　引出单元内容：分数除法。

　　3.从今天开始我们就一同进入“分数除法”的学习当中，让它帮助我们解决生活中更多的问题。

　　4.我们今天的学习就从做一个游戏开始。

　　游戏内容：写两个因数相乘的乘法算式，使两个因数的乘积是1。(不能重复)

　　游戏形式：四人小组合作完成。

　　游戏时间：2分钟。

　　评比标准：写得又对又多的小组为胜。

　　5.展示学生完成的算式，评选出优胜的小组。