2.听一听，标顺序（第42页）

　　（1）让学生打开课本，告诉学生接下来播放录音，在录音中他们将听到Ann的家庭介绍。

　　（2）放录音，一次放一句，让学生指出相对应的人物。生接下来播放录音，并要求他们根据录音把每幅标上序号。

　　（3）再放录音，这一次让学生边听边把序号写图片的方格里。

　　3.学习字母Oo（第79页）

　　（1）让学生回忆他们已学过的字母，如果学生说不出来，就让他们在 Uncle‘sABC 字母表中找到那几字母。把 Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh ，Ii，Jj，Kk，Ll，Mm和Nn写在黑板的一角。

　　（2）教师说：“看着字母表，找出你认识的字母。”“现在请看下一个字母，这是字母Oo.”

　　（3）把Oo写在黑板上，说：“这是字母Oo，你们能在字母表上找到以O打头的词吗？”检查学生是否找到。

　　（4）教师说：“听：orange，请跟着说。”让学生跟着说。

　　（5）又指着这个词说：“Look orange 。”鼓励学生边指着词边大声说。

　　4.学习以字母Oo开头的词（第43页）

　　（1）让学生看教师手中的书，看以字母Oo打头的词（orange）的图。

　　（2）放录音，指出与单词相对应的图。

　　（3）再放录音，让学生指他们书上相对应的图。

　　（4）再放录音，让学生大声读单词。

　　5.学习字母Pp Qq和Rr（第43页、79页）

　　用上述步骤学习字母Pp Qq和Rr以及这些字母开头的单词。

　　6.Homework.（第43页、78页）

　　（1）用四种不同的颜色分别给字母Oo，Pp Qq和Rr涂上颜色。

　　（2）给Uncle Booky’s ABC黑白字母表新学的字母涂上颜色。

　　Summarize after the class