北京版一年级语文上册教案设计《脚印》(4)
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2018-06-26 22:10:37
第二课时
教学目标：
学会本课3个生字，认识8个字。认识“提土旁”。
教学重点：
学会本课生字
教学过程：
一、学习生字
1、利用生字表认读，同学间认读。
2、说说记字方法
3、学习“土字旁”和“足字旁”，与“土”和“足”有什么区别？
想想：为什么有这样的变化？
（1）“地”为什么有“土字旁”？“跑”为什么有“足字旁”？
（2）“竹”，实物竹叶的样子的勾勒。
“叶”，实物叶子的样子。
4、利用方法识字、记字，卡片认读生字，词语
二、指导书写生字
三、完成生字书写练习
教学反思：
本课重点指导汉字的书写，同时培养学生学习汉字的兴趣，多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察，个别的学生观察不认真，写字的姿势还需要纠正。
