北京版一年级语文上册教案设计《它是谁》

　　一、教学目标

　　1.学会4个生字，会读3个词语。

　　2.认识8个字。

　　3.正确、流利地朗读课文。

　　4.知道课文中的“小宝贝”指的是什麽。

　　二、教学重点：

　　朗读课文和识字。

　　三、教学难点

　　指导朗读，读中体会。

　　四、教学用具：多媒体

　　五、教学过程

　　一）、激趣引入

　　师：今天，有几个可爱的小宝贝和我们一起上课。（蛋壳一个一个跳出来）

　　.看看它们是谁？（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等）

　　师：这里面住着一个小宝贝

　　板书：它是谁

　　师：想想课题怎么读？

　　二)、初读课文，进行识字、写字教学。

　　1.学生自由读课文。同桌之间互相听读，纠正字音。

　　（通过读两遍课文，学生基本达到了初识生字，读准字音的目的。）

　　2.多种方法认读词语

　　（1）随着课件中的蛋宝宝认读生字。一个一个出示：

　　niǔ shēn zi àn yáo huàng bǎo bèi

　　扭一扭 身 子 太小太暗 摇摇晃晃 宝 贝

　　（2） 扭一扭、摇摇晃晃什麽样子，能作个动作吗？想象着这个样子再读读。（通过启发，学生理解了生字词的意思，可以读出良好的语气。）