北京版一年级语文上册教案设计《昨天、今天和明天》(3)
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2018-06-26 21:30:16
第二课时
教学目标：学会4个生字，认识9个生字，学会偏旁“日字旁”。
教学重点：学会本课生字。
教学过程：
一、复习
（1） 读儿歌
（2） 汇报作业
二、新授
1. 认识新偏旁
（1） 出示
（2） 猜猜名字
（3） 认识新偏旁
2.读儿歌，在儿歌中找到“日”字旁的字
（1） 边读边找 困
（2） 读一读
3. 观察：昨、明、时、间、几个字，你发现了什么？
4.你怎样记住这些字？
5.指导书写
三、 练习
1.独立书写生字
2.扩词练习
四、作业 记住字形
板书： 10 昨天 今天 和 明天
昨天 今天 明天
教学反思：本课重点指导汉字的书写，同时培养学生学习汉字的兴趣，多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察，个别的学生观察不认真，写字的姿势还需要纠正。
