时间观念,从小培养,建立儿童的时间规划(3)
为了训练孩子对时间的直观感受,我们可以在家里每个房间都挂上一个大一点的时钟,并经常把时间以及生活事件跟时钟对应。
5)让孩子体会时间的长短和变化
无论大人还是孩子,同样的时间给我们的感觉都会因人而异。
对于我们喜欢的东西,总是感觉时间过得太快。而那些不太喜欢或者需要等待的东西,便会感到时间特别漫长。
我们可以通过把孩子的一个行动与具体的时间进行对应,让孩子体会和感受时间的长短。
比如,早上起床和穿衣服需要五分钟,吃饭需要半个小时,外出玩了两个小时,每天在幼儿园待了八个小时等。
同时,我们还可以通过对比漫长的五分钟和匆忙的五分钟来让孩子感受不同状态下的时间变化,比如排队等候五分钟和看喜欢的动画片五分钟。
为了增强孩子对时间的感知,让孩子把生活与时间相联系,我们可以跟孩子一起玩一个简单的亲子游戏——“记录我的快乐”。
游戏之前,我们可以先让孩子回忆过去当天自己都做了哪些事情,并告诉孩子大概什么时间做的什么事情,可以一边回忆一边记录在空白的纸上。
选择一个假日或节假日,从早上起床开始,让孩子自己或由大人代笔,把起床后做的每一件事情以及经历的时间段记录在一张空白纸张上,一直持续到晚上睡觉。如果孩子已经上幼儿园,可以回家后再让孩子回忆,或者干脆才把上幼儿园当作一件事记录。
当把全天做过的所有事情记录完毕后,父母再打开电脑,将这些事情按照时间先后顺序一一制作成一张漂亮的表格。
再把这张“我的快乐 ”打印出来,贴在家里醒目的位置。当今后到时间需要做某件事情时,可以提醒孩子看看这张一日行程表。
6)让孩子学会合理分配时间
喜欢拖拉的人一般都不懂得合理分配自己的时间,做任何事情的随意性都很大,想干什么便干什么。这样一来,对他们来说难以产生紧迫感,时间往往在弹指一挥间悄然流逝。