奥数网整理了关于小学语文课文《树和喜鹊》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1、 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、 认识“只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐”12个生字，正确美观地书写“单、居、招、呼、快、乐”6个汉字，积累AABB式的词语。

　　3、 理解课文内容，理解树和喜鹊从孤单到快乐的心情变化。

　　4、 通过课文学习，初步体会到友情的重要。

　　教学重点：识字写字，朗读课文。

　　教学难点：理解树和喜鹊从孤单到快乐的心情变化的根本原因。

　　课时安排：2课时

　　第一课时

　　课时目标

　　1、 正确、流利地朗读课文。

　　2、 认识本课生字，正确美观地书写6个汉字，积累AABB式的词语。

　　3、 初步了解课文的主要内容。

　　教学过程

　　一、 出示图片，质疑导入

　　1、 师谈话：这节课老师为小朋友带来了两位朋友，他们是谁呢（师出示大树和喜鹊的图片）？指名学生认读卡片：树、喜鹊。

　　2、 师板书课题，引导学生就课题提问。（如：树和喜鹊是什么关系？它们在一起会发生什么故事呢？）

　　3、 师过渡：要想知道这篇课文究竟写了什么，那就竖起你们的小耳朵认真听吧！